对外汉语教学中“把”字句教学的研究(2)

（二）“把”字句的结构特点
“把”字句作为汉语里比较常用的一种结构特殊的句式，其基本结构是：主语+“把”+“把”字的宾语+谓语动词+其他成分。[3]它具有以下几个结构特点：
1.动词前后总有别的成分，并且动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。通常后面有宾语、补语、动态助词或者动词的重叠式。
如：①我把花盆放在阳台上。
②把黑板擦一擦。
③别把垃圾到处乱扔。
④把这杯酒喝了。
⑤把练册带着。
⑥今天老师重点把同学们不会的题讲讲。
2.“把”的宾语一般是确指的，在意念上是有定的、已知的人或事物，宾语前面常有“这”、“那”进行修饰。例如：“把课本拿来”、“把那个玩具交给老师”里的“课本”、“玩具”都是确定的。
3.“把”字句的谓语动词大多是带有处置意义的及物动词。谓语动词所表示的动作对“把”字引出的受事施加积极的影响，使受事产生某种结果，发生某种变化，或处于某种状态。