中学校园流行语研究_对中学生心理状态价值取向的反映(2)
遵循杨文全先生的观点，我们认为“中学校园流行语”可以被这样定义：中学校园流行语是指中学生在校园生活中普遍使用的话语形式。表达形式分为口语和书面语两种，但多为口语。带有一定的方言性，是青少年在其整个中学时期的心理状态和社会大背景等因素造成的综合产物，并在校园中通过各种传播方式盛行起来的词汇、短语、句子或特定的句子模式。
二、中学校园流行语的来源途径
（一）校园生活
在我国，中学分为两个阶段，初中属于义务教育阶段，高中则不属义务教育的范围，中学生活对于学生来说无疑是一个人生的分水岭。也就是说中学生正处于学习的关键时期，留在学校的时间大多占到一天的二分之一，不少学生甚至寄宿在学校，一周甚至一个月才回一次家。所以，调查显示，30%的中学校园流行语来源于校园生活。这一类词语中，校园流行语的内容大致有三类：一类是对于个人情绪的表达，如“抓狂”（指烦躁）、囧、我晕、我倒、卧槽等词汇都是对于个人心情的表达；另一类则是关于异性情感的倾诉，如“稀饭XXX”（指喜欢某人）、5211314（我爱你一生一世）等；第三类则是关于日常学习生活的，如，“后起之秀”（最后起床的人）、“站神”（总是被罚站的人）等。在第三类流行语中，有的是演变自任课教师的日常惯用语，如有一位老师课堂上一时口误，将成语“小肚鸡肠”说成了“小鸡肚肠”，从此开始班内的同学就开始以讹传讹，把心胸狭窄、因小事斤斤计较的人称作“小鸡肚肠”的人。
（二）网络空间
电脑是个伟大的产物，是人们智慧的结晶，更是社会发展进步的最好证明。现如今，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，它在我们生活中无处不在，无时不有，各种机关、公司、医院、学校、银行等等，你在任何地方都能看到它忙碌的身影，所以今天的世界才会被人们称作“信息时代”，因此通过网络来获取信息正逐渐成为人们获取信息的主要方法。网络信息语言有两大特性：一是信息量大，二是更新速度快。对于青少年来说，变化快、多创新的事物总是非常容易赢得他们的关注。调查显示，35%的校园流行语都来自于网络语言或者衍生于网络语言，如“高富帅”、“白富美”、“杜甫很忙”等。
（三）大众传媒
当今时代，流行元素多样化，这些新颖多变的流行元素被报纸、杂志、电视等大众媒体广泛传播，紧接着又被接受能力强、应用敏捷的青少年群体所大量应用，形成了校园流行语，如“给个理由先”（来自广告），“恶心他妈给恶心开门，恶心到家了”（来自春晚小品）等。
由于青少年都爱看动漫，所以从中获取的流行语占了相当大的比例，如“绝望了，我对XXX绝望了！”这个源自日本动漫《绝望先生》的句式就被中学生们广泛应用于日常会话。如：绝望了，我对这个饭难吃的要死价钱却高的吓人的食堂绝望了；绝望了，我对这个冬天不暖和夏天不凉快的寝室绝望了；绝望了，我对这个两天一小考三天一大考的学校绝望了。
调查显示，中学生的时尚用语中有25%是从大众媒体上拷贝或演化过来的，这些时尚用语往往在媒体上刚一出现就会在校园内广泛传播，迅速为大多数人所使用。
（四）外语和数字
信息泛滥的时代，学生涉及的领域各种各样，一些接触到的外语会及时被吸收并转变为流行语的一部分，如日语中的かわいい（可爱的意思）被学生群体音译为“卡哇伊”，来形容可爱的事物；英语中的happy被音译为“哈皮”，代指高兴。
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