1. 牛顿运动定律的应用
1.1 牛顿运动定律的构成分析
1.1.1 第一定律是它的基础
第一定律向我们说明了惯性的概念。同学们在初步学习的时候,应该熟读课本中关于牛顿运动定律的基本内容,理解其包含的深刻含义,在此,同学们还要注意纠正一些生活中关于力的等错误看法。比如,认为“物体的惯性是可以改变的”。学习过牛顿运动定律之后,我们就明白了很多时候,人们通常的想法是不科学的,甚至是错误的,我们应该及时的发现其中的错误并能够改正它,用科学合理的说法解释一些不太正确的想法。又比如说人们常会认为,物体的运动速度如果越大的话,那么,它的惯性也是越大的,其实,这个也是不正确的说法。
学习过本篇之后,我们就知道了决定物体惯性大小的因素到底是什么,那就是物体的质量了,并且,它也是唯一的决定因素,同学们要学会区分题中的干扰信息。比如当有两位同学在下坡的时候,一位同学骑的是自行车,另一位同学骑的是电动车,原来的速度是相同的。那么骑自行车的同学下坡速度就比较大,骑电动车的同学下坡速度就比较小,因为电动车比自行车质量大,电动车的惯性就比较大,电动车就保持原来的运动状态不容易改变。反而,由于自行车的质量相当较小,自行车的运动状态相对来说容易改变,所以当原来自行车和电动车的运动速度相同时,下坡时自行车就比电动车的速度大一些。这就需要同学们在生活和学习中要细心,认真,多发现生活中的一些规律,并学会用学过的物体知识很好的解释它,由此,我们也发现了牛顿运动定律的重要性,可以说,它在生活中是无处不在的。
上一篇:Co掺杂含量对SiC薄膜电性能的影响
下一篇:浅析模型在中学物理教学中的应用

SolidWorks单立环三螺旋环过...

Lammps钠在硅电极中的运动特性研究

晶体硅中运动位错相互作用的分子动力学模拟

浅析初中高中物理实验教学的衔接问题

有心力场下物体运动轨迹研究

外磁场下电子运动状态讨论

量子通信原理浅析

压疮高危人群的标准化中...

浅谈高校行政管理人员的...

酵母菌发酵生产天然香料...

AES算法GPU协处理下分组加...

基于Joomla平台的计算机学院网站设计与开发

从政策角度谈黑龙江對俄...

STC89C52单片机NRF24L01的无线病房呼叫系统设计

上海居民的社会参与研究

浅论职工思想政治工作茬...

提高教育质量,构建大學生...