中德学生在独立自主性方面的差异德语论文(3)
In China gibt es ganz im Gegenteil. In China ist die gelehrte Bildung als das ultimative Ziel der Bildung, die Eltern wollen ihre Kinder eine wunderbare Zukunft haben. Zu diesem Zweck ziehen die chinesischen Eltern überall ihre Kinder in Betracht. Im Alltagsleben, als die Kinder klein waren, wurden die Eltern das Bett des Kindes auf ihr Bett Versorgung sein. Wenn die Kinder zur Schule gehen, die Eltern lassen die Kinder keine Möglichkeit, dass die Kinder jede Hausarbeit tun. Sie glauben, dass die Hausarbeit zu tun die wertvolle Lernzeit des Kindes vertrödelt. Darüber hinaus schützen die chinesischen Eltern übermäßig ihre Kinder, manche Eltern verbieten ihren Kindern soziale Kontakte, um ihre Kinder keine schlechten Angewohnheiten zu entwickeln oder ihre Kinder vor anderen zu schützen. Nach einem Streit zwischen den Kindern werden die Eltern auf die Seite ihres Kindes stehen und seltene Eltern erwägen diesen Streit, wer Recht hat. In wirtschaftlicher Hinsicht verwöhnen die chinesischen Eltern ihre Kinder zu sehr. Die Eltern bevorzugen ein sparsames Leben, um die Kinder mit einigen Luxusgeschenken, wie MP3, CD, Kamera, Mobiltelefon und so weiter zu kaufen. Beim Lernen, um die Kindern in sozial nützliche Menschen zu entwickeln, betreffen die chinesischen Eltern besonders über die schulischen Leistungen der Kindern. Die Eltern verlangen nach ihren Kindern nur einzige Voraussetzung, beim Lesen zu konzentrieren, so ignoriert das Talent der Kinder, was ihre Kreativität ist. Übermäßige Kontrolle und zu viel Sorgen der Eltern schneiden sie die Kinder in Kontakt mit der umgebenden Umwelt. Gleichzeitig, aufgrund der übermäßigen Liebe und einer Reihe von alternativen Aktivitäten der Eltern für ihre Kinder, sind die Kinder letztlich der Verlust des Selbst und entwickeln sie die große Abhängigkeit von ihren Eltern.
2 Der Einfluss des deutschen Bildungssystems auf die Entwicklung der Unabhängigkeit der Schüler
Es gibt zwei Bildungssystems: Die Bildung in der Schule und die Erziehung in der Familie. Wie die deutsche Schüler die Unabhängigkeit in diesen Bildungssystem entwickeln?
2.1 Die deutsche Schulbildung bezüglich der Entwicklung der Unabhängigkeit der Schüler
Zuerst müssen wir verstehen, was die Bildung in der Schule ist?
Die Schulbildung sollte die jungen Menschen in den folgenden Bereichen beibringen:
1. sich in die sozialen Gruppen zu integrieren
2. sich mit anderen Menschen auszukommen
3. das lebenslanges Lernen
4. Leistung für die Gesellschaft zu bringen
5. die richtigen Wertvorstellungen zu wählen
6. eine eigenständige und gesunde Persönlichkeit zu besitzen
7. alles sachlich und objektiv zu beurteilen
8. sich ständig zu entwickeln und verbessern
9. Verantwortungen tragen zu können
In Deutschland gibt es relativ neues Konzept von der Bildung im Unterricht, die Schüler sind in einer zentralen Lage im Unterricht, die Lehrer sagen die Schüler nur in einer Weise und bieten nur Rat und Hilfestellung; Die Schule glaubt, die von heute wachsenden Schüler sind die künftigen Arbeitskräfte in der Wissens-und Informationsgesellschaft. Die Gesellschaft erwartet, dass die Schulen das Innovationsgeist und die praktische Fertigkeiten und die Lebenskompetenzen der Schüler entwickeln können. Die Schulen müssen die Schüler unterrichten, wie sie die Informationen initiativ verarbeiten und zugreifen und flexibel anwenden, so dass sie für die zukünftige Arbeit und das Leben vorzubereiten. Deutsche Unterricht nimmen eine entspannte Atmosphäre und kleine Klassen, es gibt nur 25-30 Schüler pro Klasse, deshalb haben die Schüler die Möglichkeit, sie ihre Meinung sagen oder mit Gruppen diskutieren oder mit Lehrer die Interaktion genießen. Darüber hinaus zahlen sie besonderes Augenmerk auf die Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln, zahlen sie die Aufmerksamkeit auf die grundlegenden Kenntnisse und Grundfertigkeiten zu verbessern. Um die Schüler eine reale Unabhängigkeit entwickeln, machen die Lehrer die wöchentliche Lernvoraussetzungen, die Schüler machen ihren eigenen Lernplan und umsetzen den Plan und überprüfen die Ergebnisse.
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