德语论文《我们的父辈》小人物的命运(2)
关于二战的题材很多，而制作本影片的制作者们，又是在什么样的情况下想要以“那一代普通小人物的视角”再次唤起现代德国新一代人的反思，本影片又在德国本土引起了这样的轰动与媒体评价，对于笔者来说，这是一个很新颖的命题，也是一个值得深入探究的课题。
毕业论文关键词：二战，个人，那一代人与下一代人，小人物，人性斗争
Inhaltsverzeichnis
Dankesworte. i
Inhaltsangabe.. ii
摘要. iii
1 Einleitung1
2 Hintergrund..2
2.1Überblick vor dem Marsch nach der Ostfront.. .2
2.2 Überblick in dem Krieg.2
2.3 Überblick nach dem Krieg3
3 Analyse der Figuren4
3.1 Die Setzung der Figuren und ihren Charaktere4
3.2 Beziehungen zwischen den sozialen Gruppen der fünf Figuren und dem Krieg..6
3.3 Kampf gegen sich selbst und gegen das Schicksal im Zweiten Weltkrieg.8
3.4 Analysen der Wahrheit des Krieges durch den Handlungern in den Film..11
4 Die Resonanzen des Filmes in Deutschland.14
5 Die Generationen und der Krieg16
5.1 Die Disskutionen über den Krieg aus Perspektive dieser Generation..16
5.2 Der Einfluss des Filmes auf den gegenwärtigen Generationen.17
6 Schlusswort..19
Literaturverzeichnis20
1 Einleitung
Die ZDF-Trilogie geht es um fünf Freunde, die sich 1941 ein letztes Mal in Berlin getroffen waren, bevor sich ihre Wege trennten. Die fünf Jungen hatten ihren eigene Ideale für die Zukunft, die aber alle im und durch den Krieg veränderten. Sie waren Brüdern Wilhelm und Friedhelm, die gemeinsam als Wehrmachtssoldaten in den Krieg ziehen und an die Ostfront gehen mussten. Charlotte, der Krankenschwester, die direkt hinter der Front im Lazarett arbeiten wollte. Greta, der Sängerin, die ihren Traum hatte, als neue Marlene Dietrich berühmt zu werden. Marlene Dietrich war eine der wenigen deutschsprachigen Künstlerinnen, die auch international Ruhm erlangten. Sie hatte auch Lili Marleen gesungen, das zum ersten deutschen Millionenseller und zum deutschen und internationalen klassischen Soldatenlied wurde (Net.1). Und Ludwig, dem jungen jüdischen Schneider, Gretas Freund, der bald ins Konzentrationslager verschleppte wurde. Und er suchte eine Fluchtmöglichkeit aus dem Land, in dem sich einen systematisch geplanten Massenmord vollzogen. Diese fünf Lebenswege, die gemeinsam beginnen, auseinanderführen und sich wieder kreuzen. Die fünf junge Menschen, sie gehörten zu dieser Generation, die zur Opfer- oder Tätergeneration des NS-Regimes zählen, die einmal junge, sympathische waren, die normale Menschen sind, aber in einer ganz und gar nicht normalen Zeit.
Sie sind fünf fiktive Charaktere. Aber sie könnten jemandes Eltern oder Großeltern sein, die der gegenwärtigen deutschen Generationen im besten Alter ist. Die dreiteilige Miniserie erzählt ganz nah und subjektiv aus der Perspektive junger Menschen und zeigt, wie eine junge, gute Einzelperson durch den harten Krieg aus guten Deutschen böse Deutsche wurden. Außerdem zeigt der Film nicht nur wie sich in nur vier Jahren Charakter, Person, Moral und Land fundamental verändern, sondern auch wie der Prozess innere Menschlichkeit zu einer vollständigen Vernichtung verändert.
In meiner Arbeit will ich zunächst den historischen und sozialen Hintergrund kennen. Den dreiteiligen Hintergrund wurden nach drei verschiedenen Perioden gezeigt, nämlich Überblicke vor der Ostfront, in dem Krieg und nach dem Krieg. Dann analysiere ich den Figuren durch die Handlungen und ihre Charaktere. Daraus kann ich die Beziehungen zwischen jeder Einzelperson und dem Krieg tief erkennen und auch einige Probleme lösen, wie zum Beispiel einige selten gewusste Wahrheit des Krieges durch den Handlungen in den Film und wie kleine Leute gegen die bestimmten Schicksale, gegen innere Angst und gegen konformistische Zerstörung auf dem kaltblütigen Hintergrunde? Daneben will ich auch die Resonanzen des Filmes in Deutschland versammeln und die Informationen in Ordnung bringen, um die Bedeutungen und Einflüsse des Filmes zu analysieren.
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