俄语论文中俄家庭教育现状比较(2)
第二章从家庭教育的目的、执行主体、内容、方法四个方面详细介绍了中俄两国的家庭教育，比较分析了其家庭教育的异同；
第三章探讨了俄罗斯家庭教育对我国家庭教育的启示。
结语部分是对全文的总结。
关键词：中俄家庭教育 家庭教育目的 家庭教育执行主体 家庭教育内容 家庭教育方法
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 1
ГЛАВА 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ В РОССИИ И КИТАЕ.2
1.1 История семейного воспитания в России.2
1.2 История семейного воспитания в Китае.3
ГЛАВА 2 СРАВНЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ И КИТАЕ………5
2.1 Сравнение цели семейного воспитания в России и Китае5
2.2 Сравнение исполнителей семейного воспитания в России и Китае.5
2.3 Сравнение содержания семейного воспитания в России и Китае6
2.4 Сравнение методов семейного воспитания в России и Китае.11
ГЛАВА 3 ОТКРОВЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ ДЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В КИТАЕ………………………………………………….14
3.1 Формирование ориентированной на потребности людей концепции семейного воспитания14
3.2 Реализация всестороннего содержания семейного воспитания14
3.3 Обновление методов семейного воспитания15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .16
ЛИТЕРАТУРА 17
ВВЕДЕНИЕ
Данная дипломная работа посвящена сравнению настоящего состояния семейного воспитания в России и Китае.
Образование является корнем процветания нации, семейное воспитание является основой основ. В книге «Большая китайская энциклопедия просвещение» семейное воспитание определяется как: "Сознательное воспитание детей со стороны их родителей и других родственников в семье." Подготовка молодого поколения — это важная и долгосрочная задача, непосредственно связанная с улучшением качества нации, развитием страны и социальным процветанием.
В настоящее время реальные проблемы, с которыми сталкивается наша страна — сформировать научные концепции образования, повернуть образование с ориентацией на сдачу экзаменов к качественному полноценному образованию, направленному на общее развитие детей.
Многие китайские родители обращают больше внимания на обучение ребёнка грамоте. Эта концепция воспитания родителей должна измениться к научной концепции семейного воспитания. Теории и научные методы в семейном воспитании России для наших китайских родителей вполне достойно изучить и учиться.