Résumé  Le système d'enseignement supérieur de la France a eu tendance à s’améliorer. La qualité de l'enseignement est de haut niveau dans l'arène internationale. Cet article essaie de comparer l’enseignement supérieur de la France et de la Chine. On devrait apprendre de nouveaux avis sur l’enseignement, la nouvelle mode de l’enseignement: travail en groupe, de nouvelles méthode de l’enseignement en étudiant le système d'enseignement supérieur de la France. Nous devons utiliser de bonnes méthodes d’enseignement, viser à développer la confiance en soi et l’indépendance chez les élèves. Et nous devons accroître les investissements des ressources pédagogiques et améliorer les conditions d'enseignement de l'enseignement supérieur pour garantir la qualité de l'éducation et pour améliorer le niveau d'enseignement.54992

Mots-clés: l'enseignement supérieur français; l'enseignement supérieur         chinois; analyse; différence 

摘要 法国高等教育体系已趋于完整，在国际上，其教学质量也已处于较高水平。此文章旨在比较中法高等教育的差异，使我们可以更好的借鉴法国高等教育的素质教育理念，采用倡导小组合作学习的教学模式，运用以培养学生自信心和独立思维为核心的教学方法，并且加大教学资源的投入，注重素质教育，改善我国高等教育的教学条件，进而提高教学水平。

毕业论文关键词：法国高等教育；中国高等教育；分析；差异

Table des Matières

1. Introduction 1

2. La Situation de l'Enseignement Supérieur Français 1

2.1 L’éducation primaire et secondaire et le baccalauréat 1

2.2 L’enseignement supérieur francaise 2

2.2.1 L’université 3

2.2.2 Les instituts universitaires de technologie (IUT) 3

2.2.3 Les grandes écoles 4

2.3 La dépense gouvernementale 4

3. Le Développement de l'Enseignement Supérieur Chinois 4

3.1 Le changement et développement de l’enseignement supérieur chinois 4

3.2 L’enseignement supérieur chinoise actuel 5

3.3 La dépense gouvernementale 6

4. La Comparaison de l’Enseignement upérieur entre la France et la Chine 6

4.1 Des avis sur l’enseignement 6

4.2 La mode de l’enseignement 7

4.3 Les méthodes de l’enseignement 8

4.4 Les ressources pédagogiques 8

4.5 L’évaluation de l’enseignement 9

5. Ce que nous pouvons apprendre 10

5.1 L’amélioration de qualité des enseignants 10

5.2 La réforme des méthodes d'enseignement 10

5.3 le renforcement de l'éducation d’intégrité