表1： 音乐设施配备情况

枫诚学校 周口实验小学

音乐教室 无 2个

多媒体 无 每个教室都有

音响设备 每个教室都有 每个教室都有

钢琴 无 10架

电子琴 2台 5台

其他乐器 无 古筝、笛子、锣鼓、吉他

经过表格反映我们得知：周口市实验小学的班级运用多媒体软件进行音乐课的教学，配有多媒体设备一套(电脑、音响、投影)。而且学校有专门的艺术教室与教学设备，钢琴等一系列乐器比较齐全。非常重视音乐设施的投入，能够满足教学需要。而枫诚小学教学条件有限，根本没有多媒体软件进行音乐课的教学，都是通过音响来进行音乐的播放。也没有专门的艺术教室与教学设备，钢琴等一系列乐器几乎没有，只有电子琴。非常不重视音乐设施的投入，不能够满足正常教学需要。来`自+优-尔^论:文,网www.chuibin.com +QQ752018766-

经过走访了解到，由于公办小学能够更好的得到上级部门的资金支持，所以在音乐设施方面能够得到很好的补充，而且能够满足学生的学习与教师教学工作展开的需要。如今，很多音乐教师都开始以多媒体教学为主，加上音乐器材的运用，使得学生在音乐教学设施的齐全下，能够更好的发现学习。而民办小学由于资金有限，虽然国家会进行一定的补助，但是，远远无法满足学校各项工作的需要，因此，很少有民办小学会将资金用于音乐教育，一些学校购买的一些教具因为长期闲置损坏，得不到及时的维护，导致无法正常开展音乐教学的各项活动。

（三）音乐师资情况

“随着素质教育的开展，在新课程改革的影响下，越来越多的学校也开始重视对学生的艺术培养，音乐师资队伍也不断壮大。” [3]通过走访了解周口市《枫城学校》和周口市《实验小学》的相关情况，并将两所学校的师资情况进行对比。