感官体验设计当下儿童书籍设计的发展趋势(2)
（一）儿童书籍的市场现状
现如今，全球儿童书籍市场发展越来越迅猛，书籍设计的水平也日益提高，优秀的绘本作品也层出不穷。比如《可爱的鼠小弟系列》运用简单的文字、图画、情节，趣的口气，深刻的道理；《是谁嗯嗯在我的头上》通过小鼹鼠寻找嗯嗯主人的搞笑画面，告诉读者勇于寻求真相的道理；《你看起来很好吃》，粗暴可怕的霸王龙与善良真诚的小甲龙之间“爱”与“被爱”的故事，启示读者内心爱的种子。但是在儿童书籍市场进步的同时，存在的缺陷也日益明显。盗版书籍如春笋般不断涌出，儿童书籍的质量也在不断的下降，这些都将影响到儿童书籍市场的发展。以下是对儿童书籍市场存在缺陷的分析：
1.市面上很多书籍都是”换汤不换药”，出版社将老版的、热销的书籍重新包装，有的甚至一成不变，虽然拥有这美丽的“外衣”，但是缺少了有趣的情节，再精美的“外衣”也变得平淡无奇，品之无感。
2.出版社考虑经济成本、印刷成本，对创意材料使用率较低，装帧的新鲜度也不高。
3.设计者不去了解儿童的兴趣，不去深究儿童的特点，因此也无法掌握儿童的阅读心理，设计的书籍无法满足儿童的好奇心、求知欲。
4.在如今的网络信息技术的时代，一些成人化的新词，比如“药不能停”、“压力山大”“吓死宝宝了”等网络新词都出现在儿童书籍中，儿童书籍慢慢也失去了“童真”“纯洁”的书。
相比70、80年代的小人书，当下的儿童书籍更具有新的思想、新的风格、新的创意，融入新兴的体验设计更能够丰富儿童书籍的市场。
（二）书籍体验设计的现状
体验设计是在设计中融入更加人性化的东西，是从用户的角度出发，体现用户的特点，满足用户的需要，具有很强的参与性、交流性、互动性。如今网络信息技术迅猛发展，人们越来越追求产品的体验设计，在儿童书籍设计中注入体验设计，激发儿童阅读的好奇心，启发儿童情感，启发儿童的智力。在儿童书籍设计的体验设计方面可以分为情感、场景、感官等三个方面。儿童书籍设计的感官体验设计是以视觉、觉、听觉、触觉、嗅觉等感官体验为观察点的儿童书籍设计。
随着科技的迅猛发展，印刷技术的现代化，装帧技术的创意化，儿童书籍设计也更加的多元化。此次研究，是在儿童书籍设计的过程中，依据现代儿童的教育观念，儿童书籍的市场现状，着重了解儿童的认知能力，研究儿童书籍的感官体验设计。现如今，体验设计越来越受到大众的关注，在儿童书籍设计中的感官体验设计更是得到大众的重视。因此研究以感官体验设计为观察点的儿童书籍设计成了迫在眉睫的事情。
二 儿童的认知特点
20世纪最有影响的瑞士心理学家皮亚杰认为，将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动（0-2岁）阶段、前运算（2-7岁）阶段、具体运算（7-11岁）阶段和形式运算（11-15岁）阶段。
1.在感知运动阶段，儿童的思文才刚刚开始萌芽，儿童最早出现的感官认识就是触感，依次是嗅觉、觉、视觉、听觉，因此这个阶段的书籍设计更多的考虑的是材料的多样，通过触感的不同，提高儿童的思文能力。这个阶段的儿童，还没有形成严密的逻辑性，所以在书籍设计上需要更加的直观、简洁。
2.在前运算阶段，儿童语言的丰富，对色彩的认知度有了一个好的开展，对图形也有了新奇的认识，对环境的认识也得到了大大的提高。在这个阶段的儿童书籍设计采用色彩、图形、具体的事物等表达形式，将色彩的艳丽、图形的多变、环境的多样融入于儿童书籍设计中。
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