幼儿园音乐教育活动开展现状观察研究计划
依据陈鹤琴“活教育”的课程论关于儿童音乐教育思想而展开的音乐教育活动的教学目标，教学内容，组织实施的思想，来审视周口市A幼儿园音乐教育活动开展现状，给出合理的建议。
二、观察研究地点：周口市A幼儿园室内音乐活动、音乐区角21708
三、观察研究时间：定期观察贯穿周口市A幼儿园始末的一日活动。
四、观察研究对象：随机抽取班级观察
五、观察研究与记录方法：运用观察研究中时间取样进行观察研究，同时运用事件取样记录表进行观察记录。
吹冰、材料的整理和分析：利用图示统计等统计分析方法对所观察记录数据进行处理。
周口市A幼儿园音乐教育活动开展现状记录表 论文网
评价项目 评价标准
A
B
C
幼儿园的课程安排应该侧重于学习知识还是应该侧重于其他动手与思文能力
前者
无偏重
后者
在开展音乐教育活动时选取什么为教材
园本教材或指定教材
儿童生活
教材为主儿童兴趣为辅
教师是否（经常）为幼儿创编歌曲
几乎没有
偶尔
经常
音乐教学活动的目标是什么
传授音乐知识和技能
提高幼儿鉴赏、表达的能力
让幼儿形成音乐学习的积极体验
在音乐教学活动中采取的教学方法
课堂示范讲授
节奏训练
结合故事游戏
在音乐教学活动中幼儿的地位
参与者
合作者
主体
在开展音乐教育活动中，教师是否照顾到个体差异，针对这种情况，教师胡做法
根据表现好的儿童的反馈开展活动
根据全体儿童的认知、兴趣及需要改变活动实施
按照计划走
学校在音乐教材及相关资源配置是否充足 不能满足教学活动实施 还可以 能够满足教学活动实施
教师参加的音乐教研活动的形式
问题讨论、案例分析
交流备课、说课、听课、座、校际交流
讲座、校际交流
上一篇：幼儿园音乐活动开展现状问卷调查表
下一篇：员工离职调查问卷表