城市外来人口家庭的青少年虐待问题研究(4)
检查受害者，可发现不同恢复期的损伤。受害者的临床损伤特点典型损伤包括：挫擦伤，小的撕裂创，主要集中在头面部、颈部、躯干部等。
4、 心理健康标准
心理健康标准是心理健康概念的具体化。由于心理健康本身的复杂性和学者们对心理健康内涵的认识不同，遵循的依据和方法不同，在研究中，许多心理学家提出了自己的心理健康标准模式，国外有马斯洛的自我实现模式、罗杰斯的功能充分发挥模式和弗洛姆的创发模式等。我国心理学工作者也有自己的观点。
马健青从临床表现方面考察，提出了心理健康的七条标准：
①智力正常；
②情绪协调，心境良好；
③具备一定的意志品质；
④人际关系和谐；
⑤能动地适应环境；
⑥保持人格完整；
⑦符合年龄特征。
王登峰、张波原在《大学生心理卫生与咨询》一书中提出了8条大学生心理健康的标准：
①了解自我、悦纳自我；
②接受他人，善与人处；
③正视现实，接受现实；
④热爱生活，乐于工作；
⑤能协调与控制情绪，心境良好；
⑥人格完整和谐；
⑦智力正常，智商在80以上；
⑧心理行为符合年龄特征。
这些心理健康的模式都从主体的认知、情感、意志、适应能力等方面出发，提出了心理健康的要求和标准。
（二） 个案研究、资料收集与分析方法
1、 本课题的资料来源与分析研究方法
本课题研究的资料来源除了收集研究相关核心关键词的相关论文文献和书籍文献之外，还因为其有针对个案的详细研究，因此采取了访谈调查的方式进行了针对研究个案的资料收集，同时在整个课题研究期间，我通过工作中的见闻，与相关受调查者、工作单位领导的交谈，获得了我研究课题在现实生活中的具体资料。通过以上方法我不仅获得了城市外来人口家庭的青少年虐待问题及其核心概念有关的理论资料，更收集了一定数量的实践性资料。
从个案研究和分析资料方法看，我采取了以下方法：
（1）实地研究。
采用个案研究的方法，通过对上海市某小学三年级受虐学生的个案研究，初步排摸了解如今社会青少年受家庭虐待的概况。收集资料，并以此作为研究城市外来人口家庭的青少年虐待问题的基础。在资料分析中，不仅局限于获得的书面资料，而是将书面资料与研究个案的实际情况相结合进行实地研究分析，从而在资料中剥离出对课题研究有价值的参考资料，并运用与论文写作中。
（2）文献研究。
查找了解有关城市外来人口家庭的青少年虐待问题的相关资料文献，由此研究青少年家庭暴力的诱因，青少年虐待的主要表现形式；通过实地研究城市外来人口青少年家庭暴力发生的家庭结构特点、家庭人员关系,初步总结发生家庭暴力的家庭的相关特征。从中归纳提出预防家庭中青少年虐待的策略，完善家庭中青少年虐待的预防机制，并由此摸索出改善家庭关系、减少家庭暴力发生率的可行方案和途径以及理论基础。阅读资料并得到相关信息用于论文佐证。
（3）质性分析。
通过对访谈和个案研究资料的整理、分析，探求城市外来人员家庭的青少年虐待问题的社会概况，进行定性分析，由理论结合实际得出我的课题研究成果。在资料分析方面，质性分析就是在资料中寻找概念论断、机制创新论断和实践成果的论断。