大学生族际交往与社会距离研究(2)
（二）研究目的及意义1.目的（1）分析大学生族际交往和社会距离的现状、问题及特征；（2）探究校内族际交往对大学生社会距离的影响，以及社会距离的后果；（3）基于族际接触理论来试讨论大学生社会距离的消弭调适，引导不同民族大学生进行积极正向的交往与互动，为促进民族视域融合与提升个人交往素质提出合理性建议与对策。2.现实意义族际交往是社会距离的具体体现，通过探析汉族与少数民族大学生人际交往的现状、特征以及影响因素，可以估量出两个群体间的社会距离，并能探寻出如何促进不同民族大学生群体的相互沟通，增进彼此友谊，减少对外群体不公的歧视和排斥行为等。所以对当前东部高校不同民族大学生族际交往现状的分析与研究，找出可能存在的问题并提出合理有效的解决办法，提高他们的族际交往能力，增进民族融合，缩小社会距离非常有必要，这对大学生的学业和个人发展，对院校培育合格人才具有重要的现实意义[3]。3.理论意义目前国内对于不同民族大学生群体间的社会距离影响研究非常少，本研究基于族际接触理论角度，通过双向调查与建立相关模型，研究、论证族际交往活动对群体间社会距离是否有影响、有何种影响，并试图探寻积极的族际接触途径以弥合社会距离的机制，从而实现实践与理论的对话，回应了“不同类型的群际交往对社会距离的影响不同”[4][5][6]。在调查对象和内容分析上，该研究具有一定学创新性和学术性价值。
二 族际接触与社会距离相关研究（一）族际接触研究1.族际接触理论族际接触理论是基于奥尔波特提出的族际接触的假说，对族际接触的前提和机制进行进一步探索而形成的理论体系[7]。奥尔波特认为减少族际偏见的主要方式是与外群体在最优条件下进行接触，而最优族际接触要符合以下四个关键条件：①平等的地位②共同的目标③族际合作④制度支持[4]。许多研究已经证实假说并发现，族际接触可以改善对外群体的态度，且目标群体接触的频率越高，提高对该群体的喜爱程度越显著[8]。2.当代族际接触理论（1）对象的扩大起初，族际接触假说主要应用于如何减少种族、文化群体间的偏见。近年来， 族际接触理论的研究对象逐渐涉及到老年人、同性恋者等群体，既重视研究族际间的接触对消除族际偏见的作用，也重视族际接触对多个群体的影响[8]。
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