对外汉语中的汉字教学(2)
语音是语言的物质外壳，文字是记录语言的书写符号。汉字则是记录汉语的书写符号。汉字本身具有很多特殊性，在识记和读写放面都有很大的难度，因此不论是学好还是教好汉语都要充分认识汉语的特点。
（一）汉字的概述
1.汉字的特点
首先，文字分为表音文字和表意文字，世界上现在使用的文字绝大部分是表音文字，比如英语中的26个字母，俄语中的33个斯拉夫字母[2]。这些文字或字母通过一定的拼读规律结合，听到这个读音便能很快分辨出这个音所表示的事物并且将它拼写出来。例如英语的“flower”，当听到这个词的读音，就知道它的意思是“花朵”。而汉字则不一定，汉字中听到一个读音并不能百分百确定它的字形。例如读音“wā”所对应的汉字就有“挖”“蛙”“洼”等。因此汉字属于表意体系的文字。表意性是它的一大特点，汉字是音、形、义的结合。例如，“牟”字，现代读音为“móu”，在造字之初，其含意为“牛鸣也”。“牟”的字形与“牛鸣”之义紧密相联：下部的“牛”，表示动作的主体是牛；上部的“厶”则“象其声气从口出”。“牟”字的字形实际上就像一头牛在鸣叫的样子，其读音móu也与“牛鸣”之声相近。
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