中班幼儿分享行为的培养策略(3)
(二)影响中班幼儿分享行为的原因
中班幼儿分享行为存在独占行为普遍和情感方面分享稀少的问题，影响中班幼儿分享行为的原因主要有以下几个方面：
1.分享的内容
从上述观察记录表中可以看出，观察内容不同，幼儿的分享行为表现不同，物质方面和情感方面幼儿的分享行为更偏向于物质方面。而物质中食物的独占更为普遍。由此可以看出出现这些行为表现和分享的具体事物有关。这和家庭中父母对孩子的教育有一定的关系，从问卷调查中当孩子在家中出现独占食物的行为时，36%的家长表示只是口头上说一下，不过多干预。家长的这种态度对幼儿的行为具有重要的影响。
2.分享的情境
从观察记录表中可以看出，玩具食物多时幼儿较多的表现出主动分享的行为，玩具和食物少时独占行为比较普遍，而在老师的引导下能和同伴交换玩具，这也说明材料投放数量影响着幼儿分享行为的发生。从调查问卷结果分析出的数据看，有22.3%的家长在平时为孩子买的食物，会让孩子随便吃。幼儿在家养成的这种习惯，导致幼儿在集体生活中遇到食物少时，会出现比较强的独占行为。