摘要故事教学法符合课程改革的教育理念，可以较好地把课本知识与现实生活结合起来。笔者针对故事教学法在初中思想品德课的实施现状进行了调研，分析了故事教学法存在的问题及原因，并在此基础上提出在初中思想品德课程有效实施故事教学法的对策。促使课堂教学效果更好，使故事教学法在初中思想品德课的教学中更加完善。47625

Abstract

The story teaching method conforms to the philosophy of education curriculum reform, can the textbook knowledge combined with the reality of life. In view of the status of implementation of the story teaching method in junior middle school thought personal character class conducted a survey and analysis of the existing problems and the causes of the story teaching method, and on this basis put forward countermeasures of effective implementation of the story teaching method in junior high ideological and moral course. Make the classroom teaching effect is better, to make the story more perfect teaching method in the ideological and moral teaching.

 Keywords：The story teaching method;；Ideology and moral character； Life education；countermeasures

毕业论文关键词：故事教学法；  思想品德；  生活教育；  对策

目录

摘要

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一、故事教学法在初中思想品德课中的概述

    （一）关于故事教学法的定义

    （二）故事教学法在初中思想品德课中的特点

         1、生动性

         2、趣性

         3、针对性

         4、拓展性

    （三）故事教学法在初中思想品德课中的价值体现

         1、突出生活德育的理念

         2、体现以人为本的价值观念

         3、实现师生“学习共同体”的理念

         4、重视学生兴趣导向的理念

二、故事教学法在初中思想品德课中的实施现状

    （一）故事教学法在初中思想品德课中实施现状分析

    （二）故事教学法在初中思想品德课中实施现状存在的问题及原因分析

         1、学生缺乏课堂参与度，教学目标不明确

         2、重视对知识的熟记，缺乏对知识的运用能力

         3、缺乏良好的课堂氛围，对故事教学活动不重视

三、故事教学法在初中思想品德课中的实施对策

   （一）故事的选择要“准”“切”“精”

   （二）故事的呈现形式多样化

   （三）依据教学目标巧妙的运用故事