大学物理学专业实习状况文献综述和参考文献
关键词：教育实习；教育现状；思考与对策；师范院校
[1]方华基．高师物理专业教育实习调查与反思[J]．杭州师范学院学报，2007，6（3）：227-231．
本文的作者为了了解杭州师范学院物理专业教育实习的具体情况,以及教育实习的效果,在此进行教育实习调查, 调查对象为杭州师范学院03级物理系两个班级共71名师范生。进一步分析学校目前的高师物理教育是否适应基础教育课程改革的需求;同时也为新形势下高师物理教学工作的开展和改革提供一些参考,并根据调查信息提出相关建议。
[2]张艳，张海珠．高等师范院校教育实习调查研究[J]．山西师范大学学报，2008，1（5）：193-194．
教育实习是师范院校教学计划的一个重要组成部分, 它在师范教育工作中占有相当重要的地位。本文作者运用问卷调查的方法并结合访谈法对师范院校毕业生就教育实习的态度、实习方式的选择、实习意义的认识和实习时间等方面进行了研究。针对存在的问题, 本文提出了合理的建议：做好教育实习动员工作, 深化实习生对教育实习的认识、加强教育实习基地建设, 增强与教育实习学校的联系、多种教育实习模式并行, 保证教育实习的质量、高度重视教育实习的作用, 适当延长教育实习时间。论文网
[3]金玛莉，江岳军．教育实习调查报告[J]．湖北教育学院学报，2006，23（2）：82-84．
教育实习是师范教育中的重要环节,它是教师职前教育的必要阶段;对于师范学生了解中小学教育、巩固专业思想以及培养实际工作能力有着特殊的作用。本文作者对师范实习生进行了深入的调查,以期发现问题,为实验研究提供基础,为师范学生培养提供对策。主要涉及对中学教师素质和职业的思考、对实习准备工作的反思情况、对教学实习的反思情况，对存在的问题进行探讨。
[4]刘艳春．物理专业师范生教育实习情况的调查与分析[J]．菏泽学院学报，2006，28（2）：103-105．
本文作者对菏泽学院物理专业200名师范生做了有关教育实习的无记名问卷调查,分析了教育实习相关课程教学的有效性,以及教育实习的效果,指出了目前高等师范院校物理专业教育实习中存在的问题.并针对这些不足提出了具体的建议。
[5]姚便芳．师范院校教育实习的忧与思[J]．成都教育学院学报，2005，19（9）：10-15．
教育实习是教师培养过程中的重要组成部分,在实际操作中,教育实习做得如何?学生在实习中体验了什么、收获了哪些?如何根据形势发展和学生的需求进行改进?为了解答这些问题,成都教育学院教师专业发展中心对应届毕业生的教育实习情况进行了调研,主要分为: 应届毕业生教育实习现状扫描、学生实习的学校类型、学生实习时所担任的教育教学工作:班主任，并针对存在的问题提出改进的建议。
[6]王冬明．教育实习调查及思考[J]．湖北师范学院学报，2002，22（2）：93-96．
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