《回眸》微电影导演阐述
二．故事情节
一位是充满升学压力的纯情男孩，一位是在夜补校进修的清丽女孩，二人居然共用同一件教室，同一张桌子，同一个抽屉。男孩在庞大的升学压力中，因为老师临时赋予一个校外一万字的作文比赛而苦恼着，每天将写完又丢的稿纸团放入抽屉，有一天居然在抽屉里收到一张字迹娟秀的纸条，要他保持抽屉清洁，因为这个抽屉不是只有他一个人在使用...
两人在纸条的一来一回中，慢慢有了暧昧的青春情感。女孩喜欢弹吉他，喜欢6、70年代的西洋老歌，喜欢Joan Baez，刚好男孩也喜欢，二人有了共同的话题，更深的交流，故事就在这传递纸条、怀念老歌以及二人不相上下的冷笑话中，抒情展开......论文网
小说传达了上个世纪九零年代，一对高中生的青涩情感，同时也让人怀念起那个时代的单纯与美好。
三．改编思路
由于客观因素，首先级的改动是，我把原作中的男主角的身份由高三男生，换成了临近毕业的大学生，然后把原作中的补校女生换成了低年级的大学女生。把男生的一万字作文，换成了一万字的毕业论文。原作中男生在白天上课，女生晚上上课，我改为，女生白天上课，男生晚上自习。女生会弹吉他，改为男生会弹吉他。
这样设置能保证故事如小说般进行，情节上也不会有太大的改动
四．拍摄手法
还是采用小说中的男生第一视角拍摄，拍摄男生的生活，配上独白。
传纸条的过程，也采用字幕+配音的形式呈现
基本上以男主角在教室写纸条和看纸条为主线来呈现
中间穿插男主角的生活，这时依然可以用配音来呈现他们俩的对话。
其中第一阶段是，男主明确了她的身份
第二阶段，是男主和她互相开玩笑，帮他解决了论文的难题，慢慢开始建立了感情
第三阶段，男主角和她聊到了毕业的话题，俩人都比较伤感，最后两人想见面的心情已经非常强烈，但在男主在留下“我可以见你吗”的纸条后，女主变不见了踪影，但男孩依旧每天去教室，看有没有新的纸条
第四阶段，终于到了毕业的那一天，他们终于见面，女孩听了男孩弹吉他，最后以对话结束。
五．关于结局
原作结局是在20年之后，男主角偶然在网络上，通过过去他们都十分不解的一句话“人皆见花深千尺，不见明台矮半截”，搜索到了一个博客，从此他们互相传了Email，然后后来，偶然的，女主角回到了学校开同学会，男主角偶然的进了学校，在他们的老教室里相遇，然后最后女主角给他弹奏了《Diamand and rust》作为结局。
吹冰． 我想把它改为，男主角最后毕业的时候，夕阳西下，捡到纸飞机，冲向教师，看到一个女生坐在那个座位上，但他不确定是不是她，后来她走出教师，也不确定是不是他，两人相看一眼，女主角走开，然后回眸，开放式结局。
分镜头剧本(部分)
第一场
道具：（纸，笔，书包，书）
1.外景，拍自习室
2.内景，自习室，摇镜头，从讲台上拍
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