Actuellement, il y a plus de 200 enseignants à l’Alliance française en Chine, et plus de 20 mille étudiants, avec un taux de croissance annuel de 15%。 Depuis que l’Alliance française met en œuvre le premier établissement d’enseignement en Chine en 1989, l’Alliance française à Guangzhou, l’Alliance française se développe rapidement en Chine en seulement 20 ans, et rencontre la louange universelle。 Cela montre pleinement le succès de l’Alliance française。

3。 Les Caractéristiques de l’Enseignement et les Expériences Réussies de l’Alliance Française 文献综述

L’Alliance Française est l’institution principale pour la promotion de la langue française et la diffusion de la culture française excellente à l’étranger。 Les centres de l’Alliance Française dans le monde entier n’ont pas de mode de l’enseignement unifié, par contre, ils mettent en place souplement et habilement les formes et les méthodes de l’enseignement selon les conditions locales et les avantages des ressources, pour assurer la qualité de l’enseignement et répondre mieux aux besoins du développement économique local。 L’objectif de l’Alliance Française est de former les talents avec une capacité de la langue française pratique et de diffuser la culture de la France。

3。1 Les différentes formes de l’enseignement 

Le but de l’Alliance Française est de promouvoir l’enseignement de la langue française et de diffuser la culture française。 L’Alliance Française met en place des écoles partout dans le monde entier。 Pendant le processus de l’éducation, l’Alliance Française combine le développement social, le fond culturel et les coutumes traditionnelles des régions locales, et prend les pers moyens pour présenter la langue française et la culture française。 En plus, elle s’engage aussi aux échanges culturels avec les pays destinataires。 Les centres de l’enseignement de l’Alliance Française partout dans le monde entier ont les programmes pédagogiques fabriqués selon les conditions pratiques et le mode d’enseignement locaux。 Ces programmes pédagogiques doivent obtenir la reconnaissance de l’Alliance Française de la France qui surveillent la mise en place de ces programmes。 Les centres de l’Alliance Française dans le monde entier n’ont pas de mode de l’enseignement unifié, par contre, ils mettent en place souplement et habilement les formes et les méthodes de l’enseignement selon les conditions locales et les avantages des ressources, pour assurer la qualité de l’enseignement et répondre mieux aux besoins du développement économique local。 L’objectif de l’Alliance Française est de former les talents avec une capacité de la langue française pratique et de diffuser la culture de la France。

3。2 Mettre en œuvre le programme de l’enseignement et les cours selon les conditions pratiques locales 

上一篇:基于三美原则赏析TheDaffodils的两种译本
下一篇:法语论文法国人的浪漫与佛教的戒持间的影响

朝鲜语论文中韩与龙有关的俗语比较研究

德语论文默克尔的难民政策分析

德语论文德国知名旅游城市波恩的成功因素

德语论文从社会心理学的...

德语论文现代德国乳品行...

德语论文格罗皮乌斯设计理念的改变和发展

德语论文论《美狄亚声音...

谈人机工程学在公共电话亭设计中的应用

原位离子交换法合成AgBrAg3PO4复合光催化材料

论好莱坞电影中的中国文化元素

稀土伴生放射性冶炼厂环境放射性水平调查

结肠透析机治疗慢性肾功...

中学地理生活化教学研究

沉箱码头设计国内外研究现状和参考文献

18岁可以學什么技术,18岁...

浅谈芭蕾舞外开与中国古典舞外旋的区别

社会工作视野下医患关系的冲突与协调