Résumé  Depuis l'adhésion de la Chine à l'Organisation Mondiale du Commerce, les activités des échanges sont devenus de plus en plus fréquentes. Dans le contexte de la mondialisation économique, les échanges internationaux ont besoin non seulement de l'anglais qui est une langue mondiale,mais aussi du français. La demande sociale pour le français augmente et on a besoin des talents qualifiés. Cependant, des talents français sont insuffisant en Chine et des talents intégrés qui est capable de répondre aux exigences sociales sont très rares. Cet article analyse le statu quo de l'enseignement du français dans les universités pour trouver les problèmes et les raisons dans l'enseignement, ensuite il propose des solutions d'améliorer l'enseignement du français. Mon but est d'éveiller l'attention des travailleurs qui enseignent le français ou qui font des recherches sur le français et de leur permettre d'améliorer leurs méthodes d'enseignement. Laissons travailler ensemble pour explorer le chemin d'élever les talents français et répondre à la demande sociale pour les talents français.62545

Mots clés : l'enseignement du français; problème; solution; réforme de l'enseignement

摘要自从中国加入世界贸易组织，对外交往活动越来越频繁。在经济全球化的背景下，中国对外交流不仅需要英语这门世界性语言，社会对法语的需求也在不断增加，而且对人才的要求越来越高。然而，我国法语人才处于短缺状态，能够符合社会要求的综合型法语人才更是稀少。本文通过对高校法语教学现状进行分析，从中找出教学中存在的弊端以及原因，并提出针对性的改进对策，希望能引起法语教师和教研工作者的重视并加以改善，共同探寻培养综合型法语人才的路径，以适应社会对法语人才的需求。

毕业论文关键词：法语教学；弊端；对策；教学改革

Table des matières

1. Introduction 1

2. Problèmes d'Enseignement du Français 1

3. Raisons des Problèmes d'Enseignement du Français 2

3.1 Ne pas faire attention à l'apprentissage de la culture français 3

3.2 Ne pas profiter de l'anglais pour apprendre le français 3

3.3 Les exercices d'écouter et de parler sont insuffisantes 4

3.4 Les conditions d'enseignement sont limitées 4

4. Solutions pour Améliorer l'Enseignement du Français 4

4.1 Apprendre la culture français comme un guide de l'enseignement du français 5

4.2 Faire jouer pleinement le rôle de l'anglais dans l'apprentissage du français 8

4.3 Mettre l'accent sur la capacité d'écouter et de parler 9

4.4 Utiliser alertment de la technologie multimédia pour l'enseignement 11

5. Conclusion 13

Bibliographie 14

1. Introduction

Avec l'approfondissement de la réforme et l'ouverture de la Chine, la position du français est de plus en plus importante dans les échanges avec les pays français, en  particulier dans les échanges en Afrique. Par conséquent, la demande de la Chine pour les talents français continue à s'accroître. Donc, la spécialité français augmente rapidement dans les universités. Puis, le français est devenu une spécialité populaire. Comme deuxième économie au monde, le moteur de l'économie mondiale et le pays le plus peuplé du monde, la Chine a une longue histoire de la civilisation, et elle est devenu le rôle international remarquable arène politique et économique maintenant. Le développement fort de la Chine continuera d'affecter le développement économique et politique du monde. La Chine s'intégre dans le monde, et le monde comprend la Chine. Le développement de la situation soulève nouveaux défis et exigences aux méthodes d'enseignement du français existants. Dans le contexte de la mondialisation économique, il est particulièrement urgent d'explorer une des méthodes d'enseignement du français réalisables et efficaces, pour améliorer la qualité de l'enseignement du français.源:自*吹冰`%论,文'网·www.chuibin.com/