笔者：虽然自制教具加深你对原理的理解，但是我们平常上课时用到的更多的厂制教具也具有这个作用。你认为用自制教具做实验和用厂制教具做实验，你更喜欢哪一类型？

陈同学：我更喜欢用厂制教具，因为厂制教具更规范，自制教具虽然节约材料，但是不够规范，并且容易失败。

笔者：嗯，谢谢陈同学接受我的访谈，你的回答对我很有帮助。

访谈5：访谈地点：

访谈时间：访谈对象：张同学

    笔者：张同学，你好。之前我们学校《风和降水》这一节内容的时候，用到一个用塑料瓶制作的自制教具，现在我想请你谈谈你对自制教具的看法，你喜欢老师制作的教具吗？

    张同学：我觉得自制教具就是老师制作的教具，我很喜欢老师制作的教具。

笔者：哦，你很喜欢老师制作的教具啊！那么你曾经制作过这样节约材料的简单教具吗?对于老师上课时用到的这类教具，你想要自己制作吗？

张同学：没有做过，但是想要自己动手做一个。

笔者：嗯，希望之后的学习中，你能够遇到自己动手的机会。那么，你认为在学习过程中，自制教具对你的学习有没有效果？如果有，有哪些效果？

张同学：有效果，它便于理解。

笔者：虽然自制教具便于你对知识的理解，但是我们平常上课时用到的更多的厂制教具也具有这个作用。你认为用自制教具做实验和用厂制教具做实验，你更喜欢哪一类型？

张同学：我更喜欢自制教具，与平常看到的教具不同，更具有创新性。

笔者：嗯，谢谢张同学接受我的访谈，你的回答对我有很大的帮助。

访谈6：

访谈地点：

访谈时间：访谈对象：傅同学

    笔者：傅同学，你好。之前我们学校《风和降水》这一节内容的时候，用到一个用塑料瓶制作的自制教具，现在我想请你谈谈你对自制教具的看法，你喜欢老师制作的教具吗？

    傅同学：我觉得自制教具就是自己制作的教具，我很喜欢老师制作的教具。

笔者：哦，你很喜欢老师制作的教具啊！那么你曾经制作过这样节约材料的简单教具吗?对于老师上课时用到的这类教具，你想要自己制作吗？

傅同学：没有做过，但是想要自己动手试试看。

笔者：嗯，希望之后的学习中，你能够遇到自己动手的机会。那么，你认为在学习过程中，自制教具对你的学习有没有效果？如果有，有哪些效果？

傅同学：有效果，它能够帮助我理解知识点。

笔者：虽然自制教具便于你对知识的理解，但是我们平常上课时用到的更多的厂制教具也具有这个作用。你认为用自制教具做实验和用厂制教具做实验，你更喜欢哪一类型？

傅同学：我更喜欢自制教具，自制教具可以用塑料制品制作，更环保。

笔者：嗯，谢谢傅同学接受我的访谈，你的回答对我有很大的帮助。