大学生择业心理研究+文献综述(2)
5.2 学校方面 9
5.3家庭方面 10
5.4社会方面 10
参考文献 11
附一： 英文摘要 12
附2：大学生择业心理调查问卷 12
大学生择业心理研究一、引言
1.1问题的提出
自改革开放以来，随着社会主义市场经济的快速发展，为了适应社会发展的市场需求，高校毕业生的就业制度完成了由“统一分配”到“自主择业”的市场化转变。在“自主择业”制度之下，大学生的择业具有了多元化的选择性，但是伴随着的是越来越大的就业压力。
从21世纪初高校改革扩招开始，高校毕业生的人数也不断增加，据统计，2015年高校毕业生人数将达到749万，较之2014年的727万又增加了22万。这些数据显示了我国教育质量的稳步提高，高素质人才越来越多。但是就大学生自身而言，应该看到的是竞争，是压力。越来越多的高校毕业生走上社会，就意着就业竞争愈演愈烈。于是大学生在择业的过程中难免会碰壁，遇到挫折。如果大学生在择业时，能够正确的认识自我，拥有积极的心态，正确的择业观，那么这将会极大的增加自身在当下严峻就业形势下胜出的几率。但是也有很多的本科毕业生在择业的过程中产生了不良的择业心理，这些不良的心理是大学生成功踏入社会的绊脚石，如果不想办法克服这些不良心理，那么大学生在择业的时候将会畏手畏脚，或是冲动盲从，难以做出最佳的选择。因此，深入研究当下大学生的择业心理问题，帮助其认识自我，树立良好的择业心理。对大学生走进社会，适应社会，早日走上适合自己的岗位有着及其重大的意义。
1.2研究现状
所谓的择业心理即个体在择业过程中呈现的心理倾向性。当下大学生的择业心理主要是在在校学习以及参与社会实践的过程中逐渐形成的，对其职业选择具有重要的影响力。
目前，专家学者们对大学生的择业心理的研究主要通过问卷调查、查阅文献、心理访谈等方法对高校大学生群体的择业心理进行论述分析，并且提出了相应的对策。
薛利锋（2010）在《大学生择业心理与择业价值观教育研究》中指出将大学生的择业心理与择业价值观相结合，提出了大学生择业价值观教育的三项策略。杨菁（2010）在《大学应届本科毕业生择业观问题研究》中通过调查数据查阅文献的方法分析了大学生在当前时代背景下的多元化择业途径以及就业压力，提出了新的思路。杨虎名（2008）则通过问卷调查分析了高校大学生的择业心理结构的组成。邹庆华（2005）在《当代大学生择业心理问题分析》中指出了大学生择业过程中的不良心理主要有自卑、自负、矛盾、盲从、焦虑、攀比、依赖等。程伟（2014）结合了马斯洛的需要层次理论，对大学生的择业心理健康教育提出了几点新的思考。除此之外，还有许多学者都对高校大学生的择业心理进行了不同角度的研究与分析。
由现有的对大学生的择业心理研究可以发现，大学生的就业形势越来越严峻，在择业过程中显露的心理心理问题也越来越多，这些消极因素一定程度上影响了大学生的正确择业。因此，帮助大学生克服不良的择业心理，正确的认识自我，树立正确的择业价值观，养成良好的择业心理显得尤为重要。
二、大学生择业心理概述
2.1 大学生就业形势分析
就业是民生之本、安国之策，积极促进高校毕业生充分就业，体现了和政府以人为本、立为公、执政为民、民生为先的战略思想，可以解决广大毕业生的长远发展问题，解决千千万万家庭的后顾之忧，对于保持社会的长治久安，加快构建社会主义和谐社会有着重大的意义。