大学生投资风险管理文献综述和参考文献
调查发现，当代大学生中的大部分人每月自己支配着一定数额的零用钱，这些钱的来源不同，有的完全由家庭支持，个别人完全是自己双休日、假期等打工的收入，有的是二者兼有。从零用钱的数额来看，除向学校缴纳学费、住宿费等费用外，八成 大学生每月自由支配的钱不超 1500 元，小部分大学生每月能支配1500元以上，甚至达到2000 元。除去必要生活费的开支，他们很多人还留有一定的“流动资金”5137
当代大学生在理财意识、理财方式等方面存在一定的问题，过去的大学生面对计划经济的背景，经济条件较差，零用钱极其有限，经济观念淡薄，挣钱意识缺乏，几乎谈不到利用零用钱增值的问题。市场经济和信息时代使中国社会发生了深刻的变化，带来了大学生观念与行为的变革。学校教育在提高大学生智商、情商的同时，财商的培养也非常重要。结合当代大学生容易接受新生事物，生活、学习与网络不可分、大部分人支配着一定数额的零用钱等特点，通过学校教育，培养他们积极的投资意识，引导他们掌握并使用余额宝等多种投资方式，形成良好的投资习惯。
而大学生投资的现状是大学生对投资有十分巨大的热情，但是却往往忽视专业的知识的掌握，和对投资产品的理解。有一种观点，认为大学生只有学好了专业技术将来 才能找到合适的工作。此外，认为大学生收入有限、经验不足，如果把有限的生活费用于投资，结果很有可能会血本无归，甚至上当受骗。另一观点，其实，投资理财教育涵盖的内容不仅仅是金融证券知识，也包括 产业投资、项目投资、资金管理、投资意识和投资理念等多个层面。大学生难以掌握如此之多的知识要点，进行很好的权衡与区分得出正确的结论。
此外，在国内大学生投资的目的也稍有扭曲。这表现为更多的大学生之所以选择进行投资只是为了争取更多的财物，成为百万富翁，而不是获取知识，经验，所以对风险管理更加不重视，只为了眼前的利益。要知道在合理的风险管理控制下投资才可以帮助大学生养成良好的投资习惯，培养一个人的投资意识，风险管理控制意识，所以我们不能单单只看到财务增加，这些短期的收益，而忘记投资的本质，只有理性处理好风控和投资，才能让自己的道理越走越远。
大学生投资的行为很大程度也收到了家庭教育，家庭状况，社会环境影响。往往大学生投资会出现的问题有：投资没有计划，投资组合不合理，投资缺乏理性。所以构建四位一体的良好理财环境 应从社会、高校、家庭和学生自身四个方面入手，共同努力、相互推动，逐步培养和提高大学生风险管理和投资能力。
学会投资对于大学生拥有、使用和保护个人财富资源的效率十分有益，因此促成大学生培养正确的投资行为，树立科学的理财观念十分必要。大学生投资的发展趋势在于，投资方式变得愈发的多种多样，在国内外，创业也成为了大学生投资的炙手可热的一个方向。要知道理想和现实之间差距往往很大，刚出校门的大学生往往缺乏客户群，管理经验和支持，因此在创业的道路上风险管理是十分重要。要衡量自身是否具备创业的能力，因素机遇。
附：参考文献目录毕业论文
[1] 张玉涛.我国在校大学生投资理财刍议[J].商业文化,2011
［2］李发昌.大学生理财意识和技能培养初探[J].海南广播电视大学学报,2008 ［3］张文强，国内外大学生创业比较研究 河南社会科学，2013
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