2.提高学生口语表达能力

在以往的教学中，部分学生不喜欢朗读课文，意识不到“读”的重要性。在小组 合作学习的课堂中，课文朗读部分可以采取小组竞赛的方式，分自然段、分角色、男 女生搭配朗读等都是合适的比赛方式。这样既提高了口语表达能力，又树立了竞争意 识。在语文课堂中，小组合作学习可以调动学生对朗读课文的积极性。

3.培养学生学习语文的良好习惯

良好的语文习惯包括：课前预习的习惯，遇到问题独立思考的习惯，上课认真听 讲的习惯，认真独立地完成作业的习惯等等。小组内部互相监督能够帮助养成良好习 惯。每个人都有不同的学习方法，例如：课前预习时标出难懂的字词句，阅读美文时摘抄好词好句，复习总结时重点复习易错字词等等。因此，在小组合作学习过程中， 组内可以互相督促，互相交流，培养良好的学习习惯。