疏离感的研究文献综述
1844年提出了心理学意义上的“疏离感”，他指出疏离感由主观与客观两种成分构成，主观成分包括社会分离感和个性丧失，而客观成分则是指个体对外部事物的失控感。来心理学家们从不同角度出发，对疏离感做出了多种解释。Ase编著的《心理学词典》中则从情感角度出发，将疏离感解释为个体内心体验到的情感疏远及人际淡漠，也包括个体对自己本身存在的一种陌生感。1998年Oetting等人从发展心理学的角度，认为疏离感与社会交际障碍密切相关，疏离感使个体难以与他人及其所处的社会团体建立有效的联结，并因此将疏离感分为同伴疏离感、家庭疏离感和学校疏离感。
由于对疏离感解释的角度不同，目前在我国对其的定义也尚未统一。杨东、张进辅等人则结合理论与实证研究，对疏离感下了操作性定义，指出疏离感是个体在与其自己、周围的人、社会、自然的关系中，由于正常关系发生变化，个体处于被支配与被控制的地位，从而产生孤立感、无控制与无意义感、压迫与拘束感等等消极情感。这一定义在目前心理学研究中应用较多。
综上所述，疏离感并不是一个心理学所特有的概念，它在哲学、社会学、法律学等领域均有体现，因此对于疏离感的解释角度及侧重点便会有很大的不同。但尽管如此，众多疏离感的界定中均离不开“关系”，疏离是在关系中产生的，疏离可以在自我与主体的关系中产生，也可以在个体与社会、环境、他人的关系中产生，亦可以在个体与文化的关系中产生。论文网
2.疏离感的文度
美国心理学家Seman（1959）从社会心理学角度出发，首次提出了“疏离感”理论，他将疏离感划分为5个文度，即无力感、劳动疏离感、社会孤立感、价值疏离感与自我疏离感。1972年，Seeman又重新修订了这一理论，“文化疏离感”成为新的文度，指个体的价值观与社会普遍价值观之间的疏离。
日本的宫下一博与小林利宣在国外研究的基础上，对疏离感进行了新的定义，并通过因子分析构建了疏离感量表，该量表将疏离感分为了三个文度，即自我疏离感、人际疏离感与社会疏离感。
我国心理学学者杨东在对青少年疏离感进行实证研究的过程中，构建了一个二层次—多文度的理论模型，第一层次从总体出发，涵盖了社会疏离感、人际疏离感与环境疏离感三个文度。社会疏离感包括了无意义感、压迫拘束感、不可控感以及自我疏离感；人际疏离感包括孤独感、社会孤立感与亲人疏离感；而环境疏离感则包括了自然疏离感与生活疏离感。以上这九个分文度又构成了该理论模型的第二层次。
综上所述，对于疏离感文度的划分多种多样，而在国内的研究中更多的采用的是杨东的二层次—多文度的理论模型，该模型层次分明，涵盖范围广，对疏离感的划分更具全面性与系统性。我们看到人际疏离感、社会疏离感、自我疏离感在众多的疏离感文度划分中常有体现，这几种疏离感对个体的生活有极大的影响，笔者也更倾向于将疏离感划分为人际疏离感、社会疏离感、自我疏离感三个文度，其中人际疏离对个体的日常生活影响较大；社会疏离体现了个体对社会的认同程度，整体的社会疏离感水平在一定程度上反应了社会的和谐度；而自我疏离与个体的心理健康息息相关。
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