青少年流行文化的社会学反思(5)
关于“网络文化”，形象解释就是浏览网络的时间长，频率高，且时间都很随意；同时上网吧的频率也比较高，而且先如今青少年网龄也提早进入高龄期。网络文化以其迅速传播能力为青少年所接受，并在网络上积极沟通传播信息。
关于“日韩文化”，就是青少年的行为表现会模仿日韩明星或青少年，主要是日韩电视剧、电影、舞蹈歌曲、服装、化妆等。如喜欢看韩版《恶作剧之吻》《流星花园》《秘密花园》，喜欢韩国的歌手组合少年时代，东方神起，super junior等，喜欢韩国的裸妆，喜欢韩国衣服甜美、淑女、清新的风格等。
4.1.1 环境因素影响的社会互动理论分析与思考
一般追溯某个问题产生的原因我们会从主观环境、客观环境和两者的结合中去考虑。青少年这个群体本身在发展过程中会受到很多因素的影响，家庭、学校、同辈、社区、社会等等，另外文化也受到政治经济社会的影响，两相中和，环境因素影响论就能得到证实。
社会学中勒温的“人—境”行为的互动模式 理论从三个方面来阐释青少年流行文化产生的原因。第一，青少年流行文化是由其外部各领域条件所推动而形成的。归根结底就是经济形式的变革与发展，社会主义市场经济带来的蓬勃活力与广阔视野远远大于计划经济时期的拘谨与狭隘，因而形成和成长于该肥沃经济发展体下的青少年流行文化势必受其影响且带有这个新经济体的特色，不管在内容和形式上都突破了传统。其次，青少年流行文化的形成是青少年群体特殊的内在需求。从广义上讲,从少年到青年的社会化过程,从少年和青年在各自的年龄内进化的社会化过程，本身就会因为所属类群体的变化而带来青少年主流文化的变化，他们需要面临价值观念的社会化、知识技能的社会化以及职业观的社会化，社会化的过程就是流行文化形成语发展的过程。从社会化角度而言,青少年流行文化现象是青少年社会化过渡的结果。从社会心理角度而言,青少年流行文化现象是青少年自身反映时代特点的行为模式、从众心理和自我表现的集中反映。再者，青少年流行文化的形成是其内外部文化环境渠道畅通的结果。这些文化包括信息文化环境、大众媒体环境、城市化环境等，这些大环境的土壤孕育着青少年流行文化的产生，也引导着该文化的积极与消极功能。
一个普遍的规律是任何事情的决定性因素都是经济的发展，所以市场经济发展是青少年流行文化现象产生的决定性因素，经济越发达、政治越民主，社会越开放，青少年流行文化的规模就会越大、程度就会越深、周期就会越短，带动并形成青少年流行文化的可能性也越多。根据勒温的理论从内在因素评估青少年流行文化的形成，青少年在此阶段会飞速成长（女孩可能会比男孩高，但男孩会很快超过女孩），他们会遵从同伴小群体，听从复杂的指示，将现实与可能分开，进行更为复杂和抽象的推理，批评父母表达自我的观点和看法，形成独立意识，为取得同伴的赞同而打扮，追求与他人的一致和自我价值，害怕失败，形成道德标准。这些显著的特征都引发了青年流行文化的形成于发展。
因此环境影响论是许多问题的普遍影响因素，社会学中勒温的“人-境”理论很好的诠释了青少年流行文化的形成背景。任何事物离不开主客观因素的影响，要使青少年流行文化健康发展得内外兼修，而任何一个因素都可以导致其越轨和畸形发展
4.1.2 偶像崇拜现象与社会中层功能分析
在当代社会，青少年“追星”和“偶像崇拜”已经是非常普遍的现象且被大众所接受和推崇。偶像崇拜是一种意识和价值观的活动，青少年会毫无理由的信任自己崇拜的偶像，极尽赞美之词，对不利偶像的言论会据理力争；偶像崇拜也是一种娱乐活动，它不是学术活动，不会追求学术的严谨与严肃，不会过多在乎社会民众的议论，而是沉浸在个人或群体对偶像的追捧中。
下一篇：中国东北朝鲜族的劳务输出问题研究