研究意义在于；通过调查少数民族儿童对汉语学习的兴趣及影响因素，主要了解当前喀 什地区 S 县 Z 幼儿园维吾尔族幼儿的学习汉语的兴趣情况，以及家长是如何看待影响幼儿 学习汉语兴趣的因素。以帮助教育者找到更好的方法培养维吾尔族幼儿学习汉语的兴趣。尊 重学前儿童发展的客观规律，为学前儿童创造良好的学习汉语的环境，促进学前儿童身心健 康成长，全面和谐发展。以此提高大新疆的教育质量，提升少数民族群众的整体文化水平。