Das Märchen in Grimers Märchen sind oft eine sehr einfache und klare Geschichte: Der Held mit hohem moralischen Charakter nimmt schließlich die Ehe als Anfang seines glücklichen Lebens. Solche Geschichte lobt den Begriff der Kausalität, dass das Gute zum Ende etwas Gutes bekommt und das Böse etwas Böses bekommt. Im Märchen ist der Prinz immer mutig und ausgezeichnet. Gleichzeitig ist die Prinzessin schön und freundlich. Gute Menschen bekommen immer Glück, und das Ende von schlechten Menschen ist immer bestraft. Das weibliche Bild, dargestellt vor allem durch die Prinzessin, stellt einen wichtigen Teil des Märchens dar. Das Märchen verwendet immer viel Platz, um das Aussehen und die Weisheit und den Geist der Prinzessin zu beschreiben. Z.B.: Cinderellas Schönheit „ machte alle Menschen erstaunt“. Schneewittchen war „ voller Schönheit und gefällt jedem“. Das Mädchen in der Kristallschatulle war „ eine atemberaubende Frau, die die Herzfrequenz der Männer beschleunigen lass“. Das Rapunzel war „ das schönste Mädchen am Himmel“. Und Schneewittchen war rein und freundlich, Cinderella war arbeitsam und nachsichtig, und das junge Mädchen ging durch die Strapazen und suchte mutig nach dem „ Löwen“ Ehemann, der von Magie besessen war. Gretel war bereit, ihre Chance aufzugeben, eine Königin zu werden, um ihren Bruder zu schützen, der ein Reh wurde. Die Prinzessin zog es vor, bei lebendigem Leibe verbrannt zu werden, um die sechs Brüder zu erlösen, die von der Stiefmütter in Schwänen gemacht wurden.

Der Titel von meinem Artikel ist „Analyse der Prinzessinsbilder in Märchen von Brüder Grimm“ und in diesem Artikel sind die literarischen Werke der Brüder Grimm bei genauer Lektüre zu analysieren. Der Artikel unterteilt sich in sechs Teile. Der erste Teil stellt den historischen Hintergrund von Grimms Märchen und die Biographie der Brüder Grimm dar. Der zweite Teil gibt einen Überblick über die Bilder der Prinzessinnen in Grimms Märchen. Im dritten Teil werden bei genauer Lektüre der psychologischen Beschreibung der Persönlichkeit der Prinzessin persönliche Analyse der drei ausgewählten Prinzessinnen durchgeführt. Anschließend wird die Bedeutung des Bildes der Prinzessin im Märchen analysiert. Der letzte Teil ist die Schlussfolgerung.

2 Brüder Grimm und ihre Märchen 

In diesem Teil wird der historische Hintergrund bei der Sammlung von Grimms Märchen, die Einführung des Lebens der Brüder Grimm und die Entwicklung von Grimms Märchen im Detail beschrieben.

2.1 Geschichtliche Hintergründe während der Sammlung der Märchen 

Das Schicksal der Brüder Grimm bei der Sammlung von Märchen war untrennbar mit der Romantik der deutschen Literatur verbunden. Die romantische Literaturbewegung wegen der Französischen Revolution (1789-1794) fegte um die Wende des 18. und 19. Jahrhunderts durch Europa und blühte zuerst auf diesem chaotischen und rückständigen Land Deutschland.

Damals war Deutschland eher das am stärksten von Katastrophen heimgesuchte Land in Europa. Seit dem „Dreißigjährigen Krieg“ (1618 - 1648) wurde Deutschland das Hauptkampfgebiet und seine Politik und Ökonomie fielen auseinander. Obwohl Deutschland nominell immer noch den Namen „Heiliges Römisches Reich“ trug, war das Wesen in eine lose strukturierte Mischung vom „Feudalreich“ aufgeteilt, das aus mehr als 360 großen und kleinen Fürstentümern und freien Städten bestand. Die soziale Entwicklung war sehr langsam. Die Napoleonischen Kriege, die Europa eroberten, lösten das Heilige Römische Reich im Jahr 1806 völlig auf: Unter französischer Eroberung und Herrschaft wurde das nationale Bewusstsein des deutschen Volkes geweckt und die Forderung nach Vereinigung der deutschen Nation wurde beispiellos stark. In dieser Situation haben eine große Anzahl von Intellektuellen in die nationale Befreiungsbewegung investiert. Aber in der damals zersplitterten deutschen Gesellschaft gab es die Unterschiede unter vielen Fürstentümern, einschließlich Sprache und Kultur, die zu Hindernissen für die nationale Einheit wurden. Um diese kulturellen Hindernisse zu beseitigen, begannen die deutschen Intellektuellen, den kulturellen Nationalismus zu fördern. Und sie hofften, die alte germanische Kultur zur Förderung der nationalen Einheit zu nutzen. In dieser Zeit hat sich die Deutsche Romantikschule im Sinne der Romantik auch den traditionellen Bereichen der Volkskultur zugewandt, die deutsche Volksliteratur zusammengetragen und studiert und weitergeführt.